Daniel - Maravida - Completa - Tema de Abertura da Novela Amor à Vida

Perfeito!!!!

Saudades de Você!!!

Gostaria de expressar minha dor pela perda de minha querida mãezinha no último dia 16/05/2013. Nos últimos 4 anos, minha mãe esteve presente em minha vida e em minha casa, até a data de seu falecimento, e essa ausência provoca em mim uma saudade e uma dor enorme no peito, pois sei que nada irá substituir sua presença e a falta que ela me faz!!!

Minha mãe era uma pessoa bondosa, que tudo e todos para ela eram boas pessoas, ela não via maldades nas pessoas.

Umas das poucas fotos que possuo dela, pois ela detestava tirar fotos, pois sempre achava que saia muito feia, mas vejam que pessoa linda que ela era.





Minha mãe a alguns anos atrás, olhem como era linda!!!

Minha mãe hoje, essa foto é de pouco tempo atrás.

Sinto muitas saudades de você, minha querida mãezinha, e sempre irei te amar!!!

De sua querida filha Ana Lúcia.







Um projeto de leitura: a biblioteca vai à sala de aula | Coordenadoras em ação | Nova Escola

Um projeto de leitura: a biblioteca vai à sala de aula | 

Alabama Shakes, vocal Brittany Howard, fantástica

11 Coisas Que a Escola Não Ensina - Bill Gates.wmv

http://youtu.be/3UnNyfkkvnc

Bill Gates é o cara!!!!

10 coisas que um professor não deve fazer em sala de aula.

http://youtu.be/JkAsC-_78L0

Um professor nunca deverá ter essa postura!!!

Pedagogia: Cotidiano Escolar

http://youtu.be/P5LRa8P6-Qk

Cotidiano Escolar!!! Perfeito!!!

Dança com as mãos

http://youtu.be/L2MaY3XT7Wo

Que agilidade!!!

A Maior Flor do Mundo | José Saramago

http://youtu.be/YUJ7cDSuS1U

Vídeo Fantástico!!!

E se as histórias para crianças passassem
a ser leitura obrigatória para os adultos?
Seriam eles capazes de aprender realmente
o que há tanto tempo têm andado a ensinar?

José Saramago

Os fantásticos livros voadores do Sr. Morris Lessmore

http://youtu.be/LjkdEvMM5xs

Vídeo muito interessante sobre, como a leitura é importante na vida de todos nós, seres humanos!!!

Leitura e escrita estão em todas as disciplinas

O Centro Educacional Maria Auxiliadora (Cema), em Brasília (DF), obteve uma ótima média na prova de redação do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem), de 2009 – 731,58. Talvez o segredo para a escola ter obtido esse resultado seja o fato de que a leitura e a escrita são habilidades desenvolvidas em todas as disciplinas do ensino básico, desde os anos iniciais.

“A leitura e a escrita são aspectos fundamentais, são a base de tudo”, destaca a professora Cássia Vita de Ávila, que é graduada em letras e cursa, atualmente, pós-graduação em leitura e produção de textos. A professora que está há dez anos no magistério e há cinco leciona português no ensino fundamental, diz que o Cema incentiva os alunos a escolherem, na biblioteca da escola, os títulos que querem ler, sem deixar de lado, no entanto, as leituras obrigatórias para cada ano letivo.

“Os professores do Cema trabalham bastante a leitura extraclasse. A biblioteca é muito frequentada pelos alunos e eles, inclusive, muitas vezes pedem para a escola comprar algumas obras”, adianta a diretora e coordenadora pedagógica da instituição, irmã Amélia. Segundo ela, os livros didáticos adotados, desenvolvidos especialmente para as escolas da Rede Salesiana, da qual o Cema faz parte, estimulam muito a leitura entre os estudantes. Em cada capítulo das diversas disciplinas são feitas sugestões de leituras complementares, a fim de incentivar o aluno a ler e buscar mais informações. Além disso, segundo a coordenadora, as perguntas que aparecem nos livros para serem respondidas pelos alunos não são apenas para dizer sim ou não. Elas exigem que o aluno pense e reflita antes de responder.

“Peço a meus alunos que leiam um livro por mês, da lista do PAS (Programa de Avaliação Seriada adotado pela Universidade de Brasília como uma das formas de admissão ao ensino superior). O conteúdo da leitura é cobrado depois em provas e redações”, explica Maria Júlia Elias Stiebler, professora de português no 9º ano do fundamental e no ensino médio.

De acordo com ela, que é formada em letras e atua há cerca de 25 anos no magistério, para obter melhores resultados com as redações dos alunos é necessário, em primeiro lugar, estimulá-los a planejarem o que pretendem comunicar de forma escrita. Outro passo importante, na opinião de Maria Júlia, é o próprio aluno fazer a correção do que escreveu, reescrevendo depois que o texto foi corrigido. “É importante que o próprio aluno perceba os seus erros”, salienta.

Além de redações, propriamente ditas, os alunos de Maria Júlia também escrevem e pesquisam outros textos, integrantes de projetos desenvolvidos na sala de aula. Um exemplo é o projeto especial que desenvolve, no momento, com alunos do 2º do ensino médio. A partir do tema casamento homossexual, escolhido pelos próprios estudantes, ela pediu que fizessem uma lista com as idéias que haviam surgido na classe e depois pesquisassem sobre o assunto, que será debatido em sala de aula, com argumentos a favor e contra. “Observei que os alunos, na hora de redigir, ficaram um pouco confusos, pois queriam escrever todas as ideias que surgiam. Então, agora, pretendo ensiná-los a organizar as suas ideias”, destaca.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/conteudoJornal.html?idConteudo=1310

(Fátima Schenini)

A leitura tem importância fundamental na escrita

Uma boa redação reúne os fatores técnica e conteúdo de forma indissociável. Um texto que atenda somente a técnica irá se restringir de conteúdo que provoque interesse no leitor; já um texto de bom conteúdo, que não atenda as solicitações do enunciado da proposta, terá problemas de inadequação quanto a esse quesito.

A opinião é doutor em linguística, Luiz Antônio Prazeres, 24 anos de atuação no magistério, 18 dos quais como professor de português do Centro Pedagógico da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Minas Gerais. Segundo ele, de nada vale o treinamento de formatos rígidos de texto, feito por alguns professores, se esse texto não cumprir quesitos como qualidade, quantidade, objetividade, continuidade e progressão dentro do tema proposto, entre outros fatores.

De acordo com Luiz Antônio, a leitura tem importância fundamental na escrita, uma vez que pode possibilitar a quem produz um texto, conhecimentos fundamentais acerca do assunto a ser abordado, bem como de formas de texto que circulam na sociedade atual. “Um texto elaborado por um leitor apresenta características positivas marcantes, como possibilidade de aprofundamento em temas, conhecimento de gêneros textuais diversos e de seus elementos formais”, salienta.

Luiz Antônio também atua como validador de conteúdos disponibilizados na seção Espaço da Aula, no Portal do Professor, por professores do Centro Pedagógico. Ele explica que orienta os professores em termos de estratégias a serem adotadas, de textos-base a serem utilizados, de análise das atividades que compõem a aula, isto é, da possibilidade de execução das tarefas propostas e da verificação da continuidade da aula, para que ela forme um todo, coeso e coerente. “Por fim, faço uma revisão linguística da aula e a libero para análise da equipe central no MEC”, esclarece.

Uma das aulas validadas por Luiz Antônio foi a elaborada pelo professor de português, Igor Trindade – Preparação para o Vestibular: corrigindo redações com os alunos. “Essa aula foi trabalhada em sala, com estudantes da terceira série do ensino médio”, conta Igor, que atualmente está afastado da sala de aula para fazer mestrado em linguística teórica e descritiva – estudos gramaticais.

Para Igor, é importante que o professor acompanhe atentamente o processo de escrita dos alunos. “As aulas de produção textual devem ser verdadeiros laboratórios de edição, em que os estudantes exercitem constantemente a escrita e a reescrita de seus textos, conscientes da função social de cada gênero”, destaca. Ele acredita que trata-se de um excelente momento, inclusive para o ensino de aspectos linguísticos e gramaticais, para além dos aspectos discursivos e enunciativos. “É interessante, ademais, mostrar para os estudantes exemplos de bons textos, explicando o porquê de serem bons”, ressalta.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/conteudoJornal.html?idConteudo=1309

(Fátima Schenini)

A Sala de Leitura deverá ser usada para explorar os conhecimentos depositados dentro dos livros e, isso é o que estamos começando a fazer na E. E. Reverendo Ovídio em Sorocaba. Assistam o vídeo, vale a pena.
http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=50498

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Meu mais novo amor, Letícia.

 Letícia, meu grande amor!!!!

Te amo em dobro!!!!

 

 

Letícia - 1 Mês

 

 

Letícia - 2 Meses

 

 

 

Letícia - 3 Meses

 

 

 



Letícia - 4 Meses